中学2年生の理科、特に「植物のからだのつくりとはたらき」は、定期テストでも重要な単元です。理解するべきポイントが多く、覚える内容も豊富ですが、効率的な勉強法を取り入れれば確実に点数を伸ばすことができます。この記事では、東京書籍の教科書に沿って、今日から実践できる具体的な学習方法をご紹介します。テスト対策を万全にして、植物についての理解を深めましょう！

目次

1. 植物の基本的な構造を理解しよう

• 1-1 根・茎・葉の役割を整理する
  • 植物の基本的なからだの構造である「根」「茎」「葉」の役割をわかりやすく解説。これをしっかり理解することで、テストでも確実に得点できるようになります。
• 1-2 蒸散や光合成を図で覚える
  • 蒸散と光合成の仕組みを図を使って視覚的に整理しましょう。視覚的に学ぶことで、記憶に残りやすくなります。

2. 植物の成長と働きを詳しく学ぼう

• 2-1 植物が水を吸い上げる仕組みを理解する

  • 根から吸い上げた水分がどのように植物全体を巡るのか、具体的に学習し、成長の過程を正確に把握しましょう。

• 2-2 光合成と呼吸の違いを押さえる

  • 光合成と呼吸の違いをしっかり理解することで、テストの選択問題や記述問題にも対応できます。

3. テストで役立つ勉強法とポイント

• 3-1 用語の定義と記述問題の対策

  • 用語を正確に覚えることは得点に直結します。また、記述問題の書き方も紹介し、得点アップを狙いましょう。

• 3-2 実験の手順や結果を理解する

  • 教科書で紹介されている実験の手順や結果をしっかりと理解し、応用問題にも対応できる力をつけましょう。

1. 植物の基本的な構造を理解しよう

1-1 根・茎・葉の役割を整理する

植物は「根」「茎」「葉」の3つの部分で成り立っています。根は水や栄養分を吸収し、茎はそれらを運び、葉は光合成を行います。特に、根には「主根」と「ひげ根」があり、それぞれの役割を理解することが大切です。また、茎の内部の「維管束」も水分や養分の通り道として覚えておきましょう。これらの基本構造を正確に理解することが、テストでの得点アップに繋がります。

• 覚えるべきポイント：
  • 根は水と栄養を吸収する
  • 茎は水や栄養を運ぶ
  • 葉は光合成を行う
  • 主根とひげ根の違い
  • 維管束の役割

1-2 蒸散や光合成を図で覚える

植物の「蒸散」と「光合成」は重要な仕組みです。蒸散は葉の気孔から水分が蒸発する現象で、植物の水分を保つ役割があります。光合成は葉で行われ、二酸化炭素と水から酸素と栄養分（ブドウ糖）を作り出します。これらのプロセスは図を使って視覚的に整理することで、より理解しやすくなります。テストでも図を使った問題が出る可能性が高いので、しっかり復習しましょう。

• 覚えるべきポイント：
  • 蒸散は水分を外へ出す現象
  • 光合成はエネルギーを作り出す
  • 蒸散と光合成のプロセスを図で覚える
  • 気孔の役割

2. 植物の成長と働きを詳しく学ぼう

2-1 植物が水を吸い上げる仕組みを理解する

植物は根から水を吸い上げ、茎を通じて葉まで運びます。これには「蒸散」による水の引き上げと、「根圧」による押し上げの二つの力が関係しています。根の「根毛」という部分が土中から効率的に水を吸収し、茎の「維管束」を通じて運ばれます。これらの仕組みを理解することで、テストでの記述問題や仕組みの説明にしっかり対応できるようになります。

• 覚えるべきポイント：
  • 蒸散と根圧の働き
  • 根毛が水を吸い上げる役割
  • 維管束が水を運ぶ通り道
  • 水分の流れの仕組み

2-2 光合成と呼吸の違いを押さえる

植物の「光合成」と「呼吸」は、どちらもエネルギーに関わる重要な働きです。光合成は昼間に行われ、二酸化炭素を吸収して酸素を放出します。一方、呼吸は昼夜問わず行われ、酸素を使ってエネルギーを作り出します。この違いを理解しておくことで、選択問題や記述問題にも対応しやすくなります。光合成がエネルギーを作り、呼吸がそれを消費するという点がポイントです。

• 覚えるべきポイント：
  • 光合成は昼間、呼吸は昼夜行われる
  • 光合成は酸素を出し、呼吸は酸素を使う
  • 光合成はエネルギーを作る
  • 呼吸はエネルギーを消費する

3. テストで役立つ勉強法とポイント

3-1 用語の定義と記述問題の対策

定期テストでは用語の正確な理解と記述問題への対応が求められます。例えば「光合成」「蒸散」「維管束」などの用語を正確に覚えましょう。用語はその意味だけでなく、どの部分が関わるのかもセットで覚えると効果的です。記述問題では、仕組みをわかりやすく簡潔に説明する練習をすると、テスト本番でもスムーズに書くことができます。

• 覚えるべきポイント：
  • 重要用語の定義を覚える
  • 用語とその役割を関連づける
  • 記述問題の練習をする
  • 簡潔で正確な説明が重要

3-2 実験の手順や結果を理解する

教科書に載っている実験の手順や結果も、テストに出る可能性が高い部分です。実験の目的や手順をしっかり理解し、結果を予測できるようにしておきましょう。例えば「葉に光を当てる実験」で、光合成が行われているかどうかを確認する方法を覚えるとよいです。実験のプロセスを順序立てて理解することで、応用問題にも対応できるようになります。

• 覚えるべきポイント：
  • 実験の目的を理解する
  • 実験の手順を正しく覚える
  • 実験結果を予測できる
  • 実験の応用問題にも対応できる

中2理科：「植物のからだのつくりとはたらき」頻出用語集

用語	詳細
根	植物の水や栄養分を土から吸収する器官。主根とひげ根があり、根毛が水の吸収を助ける。
茎	植物の体を支えるとともに、水や養分を葉へ運ぶ器官。内部には水を運ぶ維管束がある。
葉	植物が光合成を行う器官。光を吸収し、二酸化炭素と水から酸素とブドウ糖を作り出す。気孔を通してガス交換も行う。
光合成	植物が光を利用して、二酸化炭素と水から酸素とブドウ糖を生成する働き。葉の中で行われ、昼間に活発に行われる。
蒸散	葉の気孔から水分が蒸発する現象。水の吸い上げを助け、植物の体温調節にも関わる。
維管束	植物の茎や葉にある管状の組織で、水や栄養分を運ぶ役割を担う。水を運ぶ道を「木部」、栄養を運ぶ道を「師部」と呼ぶ。
気孔	葉の表面にある小さな穴。ガス交換のために開閉し、光合成や呼吸、蒸散に関与する。
根毛	根にある細長い突起で、土中の水や栄養分を効率的に吸収する役割がある。
呼吸	植物が酸素を使ってエネルギーを作り出す働き。昼夜問わず行われ、酸素を吸収し、二酸化炭素を放出する。
根圧	植物が根から水を押し上げる力。蒸散とともに水を吸い上げる役割を持つ。
二酸化炭素	植物が光合成で吸収する気体。空気中に含まれ、光合成に必要な原料のひとつ。
酸素	光合成によって生成される気体。植物は酸素を放出し、呼吸時には酸素を消費する。
ブドウ糖	光合成で生成されるエネルギー源。植物はブドウ糖をデンプンに変え、エネルギーとして蓄える。
葉緑体	葉の細胞内にある、光合成を行う場所。葉緑体には光を吸収するクロロフィルが含まれている。
クロロフィル	光合成に必要な色素で、緑色をしている。光を吸収し、エネルギーを作るために重要な役割を担う。
デンプン	ブドウ糖を植物が変換し、エネルギーとして蓄える形態。光合成の結果、葉に蓄積される。

中学2年生の定期テストで高得点を目指すためには、効率的な勉強法が欠かせません。特に「生物と細胞」という単元は、理解が深まると点数アップに直結する重要な部分です。このブログでは、東京書籍の教科書に準拠しながら、テスト対策に役立つ具体的な学習法を紹介します。今日から実践できる勉強法や、細胞の基本をしっかり押さえるためのポイントを丁寧に解説していきます。テスト直前の対策にも役立つ内容をお届けします！

目次

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1. 生物と細胞の基本を押さえよう

• 1-1 細胞の構造とその働き
  細胞膜、核、細胞質などの各構造の役割を理解しよう。

• 1-2 植物細胞と動物細胞の違い
  植物と動物で異なる部分を押さえることで、覚えやすくなる。

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2. 細胞分裂と増殖の仕組みを理解する

• 2-1 細胞分裂の種類とその意味
  体細胞分裂と減数分裂の違い、分裂の過程をしっかり押さえよう。

• 2-2 細胞分裂の具体例をイメージする
  実際にどのように細胞が分裂して増えていくか、具体例を交えながら学ぶ。

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3. 効率的に勉強するためのコツ

• 3-1 教科書の図を活用した理解
  教科書に掲載されている図をしっかり使って、視覚的に学ぶ。

• 3-2 過去問や問題集を使った反復練習
  自分で問題を解きながら、覚えるべきポイントを繰り返し確認する。

 

1. 生物と細胞の基本を押さえよう

細胞はすべての生物の基本単位です。細胞膜は細胞を包み、内部を保護します。核は細胞の活動をコントロールし、遺伝情報を保持しています。細胞質は、細胞内の化学反応が起こる場所です。植物細胞には細胞壁や葉緑体があり、これが動物細胞との違いです。これらの構造を理解し、役割を押さえることが重要です。

覚えるべきポイント：

• 細胞膜：細胞を保護
• 核：遺伝情報の管理
• 細胞質：化学反応の場
• 植物細胞の特徴：細胞壁、葉緑体

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2. 細胞分裂と増殖の仕組みを理解する

細胞は分裂によって増殖します。体細胞分裂は、細胞が2つに分かれて成長し、体を作る過程です。減数分裂は、生殖細胞を作る過程で、子孫に遺伝情報を伝える役割があります。細胞分裂の各段階を理解し、何がどのように分裂していくのかを覚えることで、複雑な内容もスムーズに学習できます。

覚えるべきポイント：

• 体細胞分裂：成長や修復
• 減数分裂：生殖細胞の形成
• 分裂の各段階：前期、中期、後期、終期

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3. 効率的に勉強するためのコツ

教科書の図を積極的に活用しましょう。細胞の構造や分裂の流れを視覚的に理解することで、内容が頭に入りやすくなります。さらに、過去問や問題集を解くことで、繰り返し学習が可能になり、定着が深まります。苦手な分野は特に重点的に繰り返し学習することが重要です。

覚えるべきポイント：

• 教科書の図で視覚的に学習
• 過去問や問題集で反復練習
• 苦手な部分を重点的に勉強

【中2 生物と細胞】必ずおさえるべき頻出用語集

用語	詳細
細胞膜	細胞の外側を覆い、内部と外部の物質の出入りをコントロールする膜。
核	細胞の中核をなす部分で、遺伝情報（DNA）が保存され、細胞の活動を管理する。
細胞質	細胞膜の内側にあり、さまざまな化学反応が行われる場所。
細胞壁	植物細胞を外側から保護する硬い構造で、細胞を形づくり、細胞の支持と保護を行う。
葉緑体	植物細胞にのみ存在し、光合成を行うための場所。光エネルギーを使って有機物を合成する。
ミトコンドリア	エネルギーを生産する細胞の「発電所」。呼吸によりエネルギーを生成し、細胞の活動に使われる。
リボソーム	タンパク質を合成する小さな構造体で、細胞の中で重要な役割を果たす。
ゴルジ体	細胞内で合成された物質を加工・分泌する役割を持つ構造体。
体細胞分裂	体の成長や修復のために、1つの細胞が2つに分かれる過程。新たにできる細胞は親細胞と同じ遺伝情報を持つ。
減数分裂	生殖細胞を作るために行われる細胞分裂で、遺伝情報が半分に減少する。生殖に必要な精子や卵がこの分裂を通じて形成される。
光合成	植物が葉緑体で光エネルギーを使って、二酸化炭素と水から有機物（糖）と酸素を生成する過程。
呼吸	ミトコンドリアで行われるプロセスで、有機物を分解してエネルギーを取り出し、細胞活動に利用する。
染色体	細胞の核内に存在し、DNAが凝縮してできた構造体。遺伝情報を含み、細胞分裂時に複製される。
細胞分裂	1つの細胞が2つ以上の新しい細胞に分かれる過程。体細胞分裂と減数分裂の2種類がある。
DNA	遺伝情報を持つ物質。核の中に存在し、親から子へ遺伝情報を伝える役割を果たす。
細胞小器官	細胞内で特定の機能を持つ構造。ミトコンドリア、ゴルジ体、リボソームなどが含まれる。

中学3年生のみなさん、定期テストで良い結果を出すために、効率的な勉強法が大切です。特に「現代社会と人権」は、複雑なテーマを理解する必要があり、教科書内容を正確に押さえることが求められます。このブログでは、東京書籍の教科書に準拠しながら、今日から実践できる具体的な勉強法を紹介します。勉強のポイントをしっかり押さえて、定期テストで得点アップを目指しましょう！

目次

1. 基本事項の理解を深める

• 1-1. 「現代社会と人権」の重要ポイントを押さえよう
• 1-2. 用語を覚える効率的な方法

2. 教科書を活用した勉強法

• 2-1. 東京書籍の教科書に沿った予習・復習の進め方
• 2-2. 図や表を活用した視覚的な理解

3. テスト直前対策と効率的な暗記法

• 3-1. 効果的な暗記法：ノートまとめとマインドマップ活用法
• 3-2. テスト前の時間管理と勉強スケジュールの立て方

 

1. 基本事項の理解を深める

1-1. 「現代社会と人権」の重要ポイントを押さえよう

「現代社会と人権」は、人権の歴史や現代社会における重要な概念を理解することが求められます。特に、人権がどのように形成され、現代の憲法や法律にどのように反映されているかを把握することがポイントです。テストでは、具体的な出来事や制度に関連する用語の正確な理解が問われることが多いので、関連する社会現象や法律を意識して学習しましょう。

• 覚えるべきポイント
  • 基本的人権の定義
  • 日本国憲法の人権に関する条文
  • 歴史的な人権の流れ（マグナ・カルタ、フランス人権宣言など）

1-2. 用語を覚える効率的な方法

テストに出やすい用語を確実に覚えるには、頻出の言葉や概念をまとめて、カード形式で学習するのがおすすめです。また、教科書に出てくる重要な用語をピックアップし、自分の言葉で説明できるようにしましょう。定義だけでなく、具体的な例も合わせて覚えると、応用問題にも対応しやすくなります。

• 覚えるべきポイント
  • 自由権、平等権、社会権
  • 法の支配と民主主義の関係
  • 公共の福祉とは何か

2. 教科書を活用した勉強法

2-1. 東京書籍の教科書に沿った予習・復習の進め方

教科書の内容は細かく読み込むだけでなく、章ごとに整理して理解を深めることが重要です。予習の段階で、次の授業内容をざっと目を通し、分からない部分をメモしておくと効果的です。復習では、教科書の「確認問題」や「ポイント整理」をしっかり解き、要点を再確認しましょう。

• 覚えるべきポイント
  • 各章末の確認問題を活用する
  • 太字や囲み記事を重点的にチェックする
  • メモを取って疑問点をクリアにする

2-2. 図や表を活用した視覚的な理解

東京書籍の教科書は、図表やグラフが豊富に掲載されているため、視覚的な学習がしやすいです。特に、人権の発展過程や法律の仕組みを理解する際に、図を活用することで複雑な関係性を整理しやすくなります。自分で図やフローチャートを描いて、理解を深めるのも有効です。

• 覚えるべきポイント
  • 図やグラフで情報を整理する
  • フローチャートを作って、出来事の流れを把握する
  • 図解を使って人権の成り立ちを視覚的に整理

3. テスト直前対策と効率的な暗記法

3-1. 効果的な暗記法：ノートまとめとマインドマップ活用法

テスト直前には、教科書の要点をノートにまとめ直すことで、効率的に暗記できます。マインドマップを使ってテーマごとに関連項目を整理することで、全体像を理解しやすくなります。短期間で覚える際には、ポイントごとに分けて暗記することが効果的です。

• 覚えるべきポイント
  • ノートに要点を簡潔にまとめる
  • マインドマップで関連項目を整理する
  • 暗記は分けて短期集中で行う

3-2. テスト前の時間管理と勉強スケジュールの立て方

テスト直前の勉強は、時間の使い方が重要です。勉強する範囲をリストアップし、優先順位をつけて取り組むと効率が上がります。また、短い時間で区切りながら休憩を挟むことで集中力を維持することができます。テスト当日までのスケジュールを立てて、無理のない計画を心がけましょう。

• 覚えるべきポイント
  • 勉強範囲をリスト化して優先順位をつける
  • 短時間で区切って勉強し、集中力を高める
  • スケジュールをしっかり管理する

このように、内容を整理しながら学習することで、テストでの得点アップを目指しましょう。

 

頻出用語集：中3「現代社会と人権」

用語	解説・詳細情報
基本的人権	人が生まれながらにして持つ、侵すことのできない権利。憲法の三大原則（国民主権、基本的人権の尊重、平和主義）の一つ。日本国憲法第11条と第97条で保障されている。
自由権	国家権力から個人の自由を守る権利。思想・良心の自由（憲法第19条）、信教の自由（第20条）、表現の自由（第21条）などが含まれる。
平等権	すべての国民が法の下で平等に扱われる権利。日本国憲法第14条で「すべての国民は、法の下に平等」と規定されている。
社会権	国民が人間らしい生活を送るために、国家に対して積極的な保障を求める権利。日本国憲法第25条では「生存権」として明記されている。
法の支配	国家権力が法律に従って行使されるべきだという原則。中世イギリスの「マグナ・カルタ」（1215年）で最初に明文化された。
公共の福祉	個人の権利が無制限に保障されるわけではなく、他者の権利や社会全体の利益と調和させるための制約。憲法第12条および第13条に記載。
日本国憲法	1946年公布、1947年施行。戦後の民主主義社会を確立するために作られた憲法。主な特徴は三大原則：国民主権、基本的人権の尊重、平和主義。
マグナ・カルタ	1215年にイギリスで成立した憲章。国王の権力を制限し、法の支配の基礎となった。中世の封建社会における王権の抑制を象徴する文書。
フランス人権宣言	1789年にフランス革命の中で採択された、人権や国民主権を謳った宣言。全ての人は自由で平等であり、権力は国民にあると明記。
参政権	国民が政治に参加する権利。選挙権や被選挙権、請願権などが含まれ、憲法第15条で保障されている。民主主義の根幹を成す権利。
憲法改正	日本国憲法の改正手続きは第96条で規定されている。国会の3分の2以上の賛成と、国民投票で過半数の賛成が必要。
民主主義	国民が主権を持ち、政治に参加する仕組み。直接民主制と間接民主制があり、近代国家の基本的な政治体制。アテネの直接民主制が起源とされる。
平和主義	日本国憲法第9条に記載された戦争放棄と戦力不保持の原則。第二次世界大戦の反省から生まれ、世界でもユニークな特徴。
教育を受ける権利	子どもが適切な教育を受ける権利。憲法第26条で規定され、義務教育の無償を保障している。教育基本法と関連。
生存権	全ての国民が健康で文化的な最低限度の生活を営む権利。日本国憲法第25条で規定され、生活保護制度などの根拠となっている。
労働基本権	労働者が人間らしい労働条件を確保するために持つ権利。団結権、団体交渉権、団体行動権（争議権）などが含まれ、憲法第28条で保障されている。
国際人権規約	1966年に国連で採択された国際的な人権保障条約。市民的及び政治的権利（B規約）と、社会的・経済的及び文化的権利（A規約）に分かれている。日本も批准している。
国民主権	日本国憲法の基本原則の一つで、国民が国家の最高権力を持つという考え方。憲法第1条に「主権は国民に存する」と明記。

中学3年生の皆さん、定期テストで良い点数を取るためには効率的な勉強方法が欠かせません。今回は「水溶液とイオン」という単元にフォーカスし、テストで重要なポイントと効果的な勉強法を紹介します。この単元は、イオンの性質や電離について理解が必要な重要部分です。東京書籍の教科書に準拠しつつ、今日からすぐに実践できる方法を具体的に解説しますので、ぜひ活用してテスト勉強に役立ててください！

 

目次

1. 水溶液とイオンの基本を押さえよう
   ・1-1 水溶液とは何か？基本的な定義とポイント
   ・1-2 イオンとは？陽イオンと陰イオンの違いを理解しよう

2. 電離とその仕組みを理解する方法
   ・2-1 電離の定義と水に溶けることで起こる現象
   ・2-2 強酸・強塩基、弱酸・弱塩基の違いを押さえよう

3. テストに向けた実践的な勉強法
   ・3-1 問題集を活用した理解度チェックのやり方
   ・3-2 覚えにくい化学式やイオン式を効率的に覚えるコツ

 

1. 水溶液とイオンの基本を押さえよう

1-1 水溶液とは何か？基本的な定義とポイント

水溶液とは、物質が水に溶けた状態のことです。物質が水に溶けることで、粒子レベルで均一に分散し、見た目に透明になります。教科書では、物質が溶ける際に分子やイオンがどのように水中で分散するかが重要です。水溶液の基本を理解することで、イオンの役割も見えてきます。

要点・ポイント

• 水に溶けた物質は「溶質」、水は「溶媒」
• 水溶液は均一に見える（透明）
• 塩や砂糖が溶ける様子をイメージ

1-2 イオンとは？陽イオンと陰イオンの違いを理解しよう

イオンは、原子が電子を失ったり得たりして電荷を帯びた粒子です。陽イオンは電子を失った正の電荷を持つ粒子、陰イオンは電子を得た負の電荷を持つ粒子です。この違いを理解することで、化学反応や電気的な現象の基礎がわかります。

要点・ポイント

• イオン＝電荷を持つ粒子
• 陽イオンは電子を失い正の電荷
• 陰イオンは電子を得て負の電荷

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2. 電離とその仕組みを理解する方法

2-1 電離の定義と水に溶けることで起こる現象

電離とは、物質が水に溶けてイオンに分かれる現象です。例えば、塩化ナトリウム（NaCl）は水に溶けるとNa⁺（陽イオン）とCl⁻（陰イオン）に分かれます。教科書では、電解質と非電解質の違いも取り上げられ、水溶液が電流を通すかどうかを確認することが重要です。

要点・ポイント

• 電離＝物質が水に溶けてイオンに分かれる現象
• 電解質（水に溶けて電流を通す）と非電解質
• NaClは代表的な電解質

2-2 強酸・強塩基、弱酸・弱塩基の違いを押さえよう

強酸・強塩基は水中で完全に電離する物質で、酸性や塩基性が強くなります。弱酸・弱塩基は部分的にしか電離しません。教科書では、塩酸や水酸化ナトリウムが強酸・強塩基として紹介されます。これらの電離度の違いが化学反応や性質に影響します。

要点・ポイント

• 強酸・強塩基＝完全に電離
• 弱酸・弱塩基＝一部のみ電離
• 塩酸（HCl）や水酸化ナトリウム（NaOH）は強い

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3. テストに向けた実践的な勉強法

3-1 問題集を活用した理解度チェックのやり方

問題集を活用して定期的に自分の理解度を確認することが大切です。特に、「水溶液とイオン」の問題は、イオン式を書けるか、電離の仕組みを説明できるかがポイントです。間違えた問題は、解説を確認しながら教科書に戻り、基礎から復習しましょう。

要点・ポイント

• 問題集で繰り返し練習
• イオン式や電離の仕組みが重要
• 間違えた問題は教科書に戻って復習

3-2 覚えにくい化学式やイオン式を効率的に覚えるコツ

化学式やイオン式を効率的に覚えるには、図や表を活用し、書いて覚える方法がおすすめです。陽イオンや陰イオンのリストを自分で作成し、繰り返し見直すと記憶に残りやすくなります。また、語呂合わせや例題を使って視覚的に理解すると効果的です。

要点・ポイント

• 図や表を使って整理
• 書いて覚える
• 語呂合わせや視覚的な工夫

 

用語	詳細
水溶液（すいようえき）	物質が水に溶けて均一に分散した液体。水は溶媒、溶けた物質は溶質と呼ばれる。例：食塩水。
イオン	原子が電子を失ったり得たりして電荷を持った粒子。陽イオン（＋）と陰イオン（－）があり、電気的な性質を持つ。
陽イオン（よういおん）	電子を失い、正の電荷を帯びたイオン。例：ナトリウムイオン（Na⁺）。電池の正極に引き寄せられる。
陰イオン（いんいおん）	電子を得て、負の電荷を帯びたイオン。例：塩化物イオン（Cl⁻）。電池の負極に引き寄せられる。
電離（でんり）	物質が水に溶けて陽イオンと陰イオンに分かれる現象。例：塩化ナトリウム（NaCl）が水に溶けるとNa⁺とCl⁻に電離する。
電解質（でんかいしつ）	水に溶けて電離し、電流を通す物質。例：塩化ナトリウム（NaCl）、塩酸（HCl）。水溶液中でイオンを生成する。
強酸（きょうさん）	水中で完全に電離し、強い酸性を示す物質。例：塩酸（HCl）。水溶液中で多くのH⁺を放出し、酸性が強くなる。
pH（ピーエイチ）	水溶液の酸性や塩基性を表す指標。pH 7が中性、pH 7未満が酸性、pH 7超が塩基性。pHが低いほど酸性が強い。